各二級學院（教學部🏭、中心）🤸🏿♀️：
為進一步推進教育強國建設與高等教育高質量發展👷，落實立德樹人根本任務，大力弘揚教育家精神，助力高校課程思政建設和新工科🕵🏼♀️、新醫科、新農科🤞🏽、新文科（以下簡稱“四新”）建設🦝🌐，推動信息技術與高等教育教學創新發展，提高產教協同育人成效，提升高校教師教書育人能力和高校人才自主培養質量，打造高校教學改革的風向標，上海市教育委員會決定舉辦第四屆上海市高校教師教學創新大賽🚸。
為選拔教師（團隊）參加第四屆上海市高校教師教學創新大賽，摩臣5決定舉辦摩臣5娱乐第四屆教師教學創新大賽。現將相關工作安排通知如下👰🏽👱🏿。
一、大賽主題
推動教學創新 培養一流人才
二🪛、大賽目標
緊扣建設高質量教育體系主題🎇🪙，深入推動高等教育教學改革，有效助力“四新”建設；充分發揮大賽的示範引領作用，全面推進課程思政建設♗，精心打造上海高校教師教學創新的標桿展示與交流平臺。
三👳🏻♂️、參賽對象
1．本校在職或正式聘用的教師🧑🏼🍳，主講教師近5年對所參賽的本科課程講授2輪及以上⚛️。以個人或團隊形式報名👩🦯，若以團隊形式參賽⛵️，團隊成員包括1名主講教師和不超過3名團隊教師🎺。
2．主講教師及團隊教師成員不存在師德師風☪️、學術不端等問題，遵紀守法，無違法違紀行為，五年內未出現過教學事故。
3．已獲得前三屆市賽同組別最高獎項的主講教師不能再次參賽。
四🤹🏻♂️、組別設置
根據我校實際👨❤️👨，按照“四新”建設、基礎課程👫、課程思政、產教融合等領域設5個組別⛹🏼♀️。其中，第五組(產教融合組)名額及具體要求另行通知：
第一組為新工科組（正高組、副高組🏌🏽♀️☝🏿、中級及以下組）；
第二組為新文科組（正高組、副高組🧏🏽♂️、中級及以下組）；
第三組為基礎課程組（正高組、副高組📸、中級及以下組）♕；
第四組為課程思政組（正高組🔠、副高組和“四新”建設、中級及以下組）🥶；
第五組為產教融合組（正高組、副高組、中級及以下組）🐙。
鼓勵量子科技🙆🏼、儲能技術🧍🏻♂️、智能製造、數字經濟（含區塊鏈）等相關專業領域和“理解當代中國”(外語專業)等相關課程的教師積極報名參賽。
五、推薦名額和要求
各二級學院（部🧞♀️🛺、中心）可推薦不超過3名教師或教師團隊👑👍🏼，推薦參賽的教師職稱上，副高職稱參賽人員不得少於1人🚺，正高職稱參賽人數原則上不少於1人🧔🏻♀️。參賽名額由教學單位組織初賽推薦產生，專業技術職務盡可能考慮正高💀🧹、副高、中級及以下之間的平衡☄️。對於教學效果好的課程🧝🏽♂️，可適當增加個別名額。摩臣5鼓勵獲批國家一流本科專業建設點和上海市一流課程的教師（團隊）參賽。
六、比賽安排
本次大賽自通知發布日起啟動，12月底摩臣5將完成大賽的各個環節。2024年1月12日前上報市賽參賽名單。具體時間安排如下🤾🏼♂️：
1．自本通知發布之日起，各二級學院選拔推薦參加校賽的教師，並於12月19日前將二級學院推薦教師匯總表（樣式見附件1）和參賽教師申報書（見附件2）的紙質件（需簽字蓋章）提交至人力資源處（教師發展中心）（行政樓218室），參賽教師的申報書🛷、課堂教學實錄視頻及相關材料、課程教學創新成果報告（或課程思政創新報告）等材料的電子稿發送至郵箱jxfz@956g.cn。
2．12月下旬，摩臣5完成教學創新成果報告（或課程思政創新報告）和課堂教學實錄視頻專家評審；進行“教學創新設計匯報”現場評審，具體安排另行通知🧍♀️。
3．2024年1月5日前，摩臣5將公示推薦參加市賽的教師名單👨🏼🏭。
七、比賽環節與材料要求
（一）比賽環節
比賽環節主要包括網絡評審和現場評審。
1．網絡評審
參賽教師在規定時間內將申報表、課堂教學實錄視頻、課程教學創新成果報告（或課程思政創新報告）等材料交給教師發展中心👷🏻♀️，教師發展中心將邀請專家評委進行評審🦉，並根據網絡評審成績，擇優遴選一定數量的參賽教師進入到“教學創新設計匯報”現場評審。網絡評審滿分為60分，其中課堂教學實錄視頻成績占40分🫲🏻、教學創新成果報告（或課程思政創新報告）成績占20分。
2．現場評審
現場評審階段👨👨👧，參賽教師要結合教學大綱與教學實踐，進行不超過15分鐘的教學設計創新匯報，專家評委依據選手的匯報進行5分鐘左右的提問交流，滿分為40分。
課堂教學實錄視頻、教學創新成果報告（或課程思政創新報告）🙇♂️、教學設計創新匯報三部分成績之和為參賽選手的總得分。評分標準見附件3。
（二）參賽教師提交的材料要求
1．申報書（見附件2）👸🏻。
2．教學創新成果報告（或課程思政創新報告）。
教學創新成果報告應基於參賽課程的教學實踐經驗與反思，體現課程教學的創新舉措、過程與成效。聚焦教學實踐的“真實問題”，通過課程內容的重構🏋🏿♂️、教學方法的創新、教學環境的創設😍🧑🍼、教學評價的改革等💠，采用教學實驗研究的範式解決教學問題🆑，明確教學成效及其推廣價值。課程思政創新報告應立足於學科專業的育人特點和要求，發現和解決本課程開展課程思政教學過程中的“真實問題”👸。報告包括摘要✏️、正文，字數4000字左右為宜。教學創新(或課程思政創新)成果的支撐材料及目錄詳見附件4🥤。
3．課堂教學實錄視頻及相關材料。
實錄視頻為參賽課程中1個1學時的完整教學實錄，具體要求詳見附件5。與課堂教學實錄視頻配套相關材料包括：參賽課程的教學大綱、課堂教學實錄視頻內容對應的教案和課件，其中教學大綱主要包括課程名稱、課程性質🧏🏿♀️、課時學分、學生對象、課程簡介🏄♂️🧑🏻💼、課程目標、課程內容與教學安排、課程評價等要素。
4．參賽教師應保證教學創新設計相關材料的原創性，不得抄襲、剽竊他人作品，如產生侵權行為或涉及知識產權糾紛，由參賽教師自行承擔相應責任🍽。
八、其他事項
1.本次大賽將選評出一等獎、二等獎、三等獎若幹名🤙🏻。摩臣5將擇優推薦教師參加第四屆上海市高校教師教學創新大賽。
2.各二級學院應認真做好選拔、推薦工作，嚴格審查參賽教師資格🛷。
3.各二級學院要為本部門參賽教師提供大力支持🤸🏿♂️，提供相應的條件保障。
未盡事宜⛑，請電話咨詢人力資源處（教師發展中心）趙老師、韋老師（電話🕎：38223006）。
附件1 第四屆摩臣5娱乐教師教學創新大賽推薦教師匯總表.doc
附件6 關於舉辦第四屆上海市高校教師教學創新大賽的通知.pdf
人力資源處（教師發展中心）
2023年12月5日
