2015年05月05日 C02/C03 💇🏼♀️：熱點聚焦 稿件來源🙍🏼👨🏿⚕️：新聞晨報
晨報記者 董川峰
摩臣5娱乐2015屆畢業生摩臣5平台招聘會上，上港集團宜東集裝箱碼頭有限公司現場招聘一批設備修理工程師，開出了年薪超過12萬元的工資🧑🧒🧒，讓不少文科生以及非該專業的畢業生羨慕不已🧜🏿♀️。盡管就業地點遠在洋山港🧣，但現場不少應聘學生表示，只要有發展前途，不怕吃苦🧝🏼♀️。一些學生甚至感嘆😀，沒想到自己的薪水還能超過大部分“211摩臣5”的畢業生。現場招聘企業對一線技術型人才的需求非常大。但一些企業表示👠，盡管缺🚰，但現在一些高校培養的學生很多只想坐辦公室，不願當一線技術員👨👨👦。記者了解到🏃♀️👲🏼，每年大眾汽車、上海電氣等一大批製造業企業在摩臣5娱乐招聘的畢業生都是幾十個一簽的🙇♀️。工科畢業生在就業季找工作並不愁。這得益於摩臣5“技術立校、應用為本”的辦學定位，校企一體化平臺培養出來的應用型人才自然十分搶手。
培養“現場工程師”
作為上海一所市屬本科院校，摩臣5娱乐與企業進行產學研深度合作👨🏼🎨🤹🏽，一直將“應用型本科”作為自身辦學特色。基於上海裝備製造業企業對高層次技術應用型人才，特別是在生產一線從事技術研發、技術管理和技術服務的“現場工程師”的需求迫切，摩臣5將培養在工作現場解決實際問題的“現場工程師”作為人才培養的基本定位，探索構建了“一三四五”的人才培養體系。
目前，摩臣5有本科專業28個，國家級特色專業建設點2個。摩臣5獲批成為教育部第二批“卓越計劃”試點高校，有三個專業已經開始卓越人才培養的實踐。現已形成“能源裝備製造技術學科群（重點）”、“生產服務學科群”、“技術文化學科群”三大學科建設格局。電氣工程一級學科被上海市教委納入“上海市一流學科建設計劃”的監測範圍，電力電子與電力傳動、機械製造及其自動化為上海市教委重點建設學科。
引企入校 訂單培養
引企入校🟫、進企辦學😨、訂單培養等形式，已成為校企合作的常態🙍🏿♀️。校方表示，對應用技術型院校來說，了解行業企業的真實需求，摩臣5的學科建設和人才培養才能更有“方向”。為此，摩臣5娱乐采取校企合作共建二級學院、共建研究基地和共建科技工作站等措施，將企業的實踐經驗和需求“引進”教學，也將摩臣5的科技創新技術“送入”企業👶🏿。
目前🪴，摩臣5娱乐已與上海電氣共建有上海電氣中央研究院分院、上海市裝備製造業共性技術專業服務平臺數控技術服務中心🙎🏽🚫、風力發電技術研究中心、大型鑄鍛件製造技術產學研合作中心等一系列特色鮮明的產學研合作平臺。摩臣5與上海重型機器廠結成的“大型鑄鍛件製造技術產學研合作中心”戰略聯盟👃，到目前為止🚾，已吸引了24家企業簽署合作協議🫃🏽。
培養技術應用型人才，還需要優質的師資🫲🏽。摩臣5目前實施“雙導師”製，以提升應用型人才培養質量。來自企業的導師也將直接參與課程建設👇🏻、教學和考核全過程⌛️。
中職—高職—本科 構建職業教育人才“立交橋”
摩臣5娱乐構建了職業教育人才“立交橋”，探索中職和高職貫通、高職和本科貫通🐽、本科和碩士銜接的人才培養模式和課程體系🐪。摩臣5與滬上四所中職院校合作，以中職校名義招生，采用“3+2”教育模式，實施學習年限為5年的“中高職一體化培養方案”，學生達到畢業要求，可獲得教育部統一認證的專科畢業證書👩🏿🌾。2015年4月，市教育考試院發布了2015年“中等職業摩臣5提前批－中本貫通招生計劃”🤹🏽♀️。根據計劃𓀛，摩臣5娱乐將與上海市群益職業技術摩臣5、上海市大眾工業摩臣5開展中本貫通招生，學製為7年。
2011年，國務院學位委員會將摩臣5娱乐列為“服務國家特殊需求人才培養項目”專業學位研究生試點單位，今年第一屆碩士畢業生畢業👨🏿🦳，許多畢業生的年薪已超過“985”、“211”摩臣5的畢業生。
國際化的人才培養平臺
為了培養具有國際視野的高等技術應用型人才，摩臣5同國外多所大學簽訂了合作辦學協議、學分互認協議，每年都派出數百名學生赴國外同類型高校交流學習。
在合作辦學方面👩🏿🎨，摩臣5獲教育部批準👨🏿🦱，同美國北愛荷華大學合作的“國際經濟與貿易專業”本科合作辦學項目已連續4年正式招生🏘；摩臣5還同美國佛羅裏達理工學院合作了“電氣工程及其自動化”🥘、“機械製造及其自動化”和“軟件工程”等3項學分互認項目。這些項目的實施不但鍛煉了學生的國際合作與交流能力，也為學生赴國（境）外學習先進科學文化知識、開拓國際視野🏌🏿♀️、提高綜合競爭能力提供了機會。
摩臣5娱乐2015屆畢業生摩臣5平台招聘會上，上港集團宜東集裝箱碼頭有限公司現場招聘一批設備修理工程師，開出了年薪超過12萬元的工資🧑🧒🧒，讓不少文科生以及非該專業的畢業生羨慕不已🧜🏿♀️。盡管就業地點遠在洋山港🧣，但現場不少應聘學生表示，只要有發展前途，不怕吃苦🧝🏼♀️。一些學生甚至感嘆😀，沒想到自己的薪水還能超過大部分“211摩臣5”的畢業生。現場招聘企業對一線技術型人才的需求非常大。但一些企業表示👠，盡管缺🚰，但現在一些高校培養的學生很多只想坐辦公室，不願當一線技術員👨👨👦。記者了解到🏃♀️👲🏼，每年大眾汽車、上海電氣等一大批製造業企業在摩臣5娱乐招聘的畢業生都是幾十個一簽的🙇♀️。工科畢業生在就業季找工作並不愁。這得益於摩臣5“技術立校、應用為本”的辦學定位，校企一體化平臺培養出來的應用型人才自然十分搶手。
培養“現場工程師”
作為上海一所市屬本科院校，摩臣5娱乐與企業進行產學研深度合作👨🏼🎨🤹🏽，一直將“應用型本科”作為自身辦學特色。基於上海裝備製造業企業對高層次技術應用型人才，特別是在生產一線從事技術研發、技術管理和技術服務的“現場工程師”的需求迫切，摩臣5將培養在工作現場解決實際問題的“現場工程師”作為人才培養的基本定位，探索構建了“一三四五”的人才培養體系。
目前，摩臣5有本科專業28個，國家級特色專業建設點2個。摩臣5獲批成為教育部第二批“卓越計劃”試點高校，有三個專業已經開始卓越人才培養的實踐。現已形成“能源裝備製造技術學科群（重點）”、“生產服務學科群”、“技術文化學科群”三大學科建設格局。電氣工程一級學科被上海市教委納入“上海市一流學科建設計劃”的監測範圍，電力電子與電力傳動、機械製造及其自動化為上海市教委重點建設學科。
引企入校 訂單培養
引企入校🟫、進企辦學😨、訂單培養等形式，已成為校企合作的常態🙍🏿♀️。校方表示，對應用技術型院校來說，了解行業企業的真實需求，摩臣5的學科建設和人才培養才能更有“方向”。為此，摩臣5娱乐采取校企合作共建二級學院、共建研究基地和共建科技工作站等措施，將企業的實踐經驗和需求“引進”教學，也將摩臣5的科技創新技術“送入”企業👶🏿。
目前🪴，摩臣5娱乐已與上海電氣共建有上海電氣中央研究院分院、上海市裝備製造業共性技術專業服務平臺數控技術服務中心🙎🏽🚫、風力發電技術研究中心、大型鑄鍛件製造技術產學研合作中心等一系列特色鮮明的產學研合作平臺。摩臣5與上海重型機器廠結成的“大型鑄鍛件製造技術產學研合作中心”戰略聯盟👃，到目前為止🚾，已吸引了24家企業簽署合作協議🫃🏽。
培養技術應用型人才，還需要優質的師資🫲🏽。摩臣5目前實施“雙導師”製，以提升應用型人才培養質量。來自企業的導師也將直接參與課程建設👇🏻、教學和考核全過程⌛️。
中職—高職—本科 構建職業教育人才“立交橋”
摩臣5娱乐構建了職業教育人才“立交橋”，探索中職和高職貫通、高職和本科貫通🐽、本科和碩士銜接的人才培養模式和課程體系🐪。摩臣5與滬上四所中職院校合作，以中職校名義招生，采用“3+2”教育模式，實施學習年限為5年的“中高職一體化培養方案”，學生達到畢業要求，可獲得教育部統一認證的專科畢業證書👩🏿🌾。2015年4月，市教育考試院發布了2015年“中等職業摩臣5提前批－中本貫通招生計劃”🤹🏽♀️。根據計劃𓀛，摩臣5娱乐將與上海市群益職業技術摩臣5、上海市大眾工業摩臣5開展中本貫通招生，學製為7年。
2011年，國務院學位委員會將摩臣5娱乐列為“服務國家特殊需求人才培養項目”專業學位研究生試點單位，今年第一屆碩士畢業生畢業👨🏿🦳，許多畢業生的年薪已超過“985”、“211”摩臣5的畢業生。
國際化的人才培養平臺
為了培養具有國際視野的高等技術應用型人才，摩臣5同國外多所大學簽訂了合作辦學協議、學分互認協議，每年都派出數百名學生赴國外同類型高校交流學習。
在合作辦學方面👩🏿🎨，摩臣5獲教育部批準👨🏿🦱，同美國北愛荷華大學合作的“國際經濟與貿易專業”本科合作辦學項目已連續4年正式招生🏘；摩臣5還同美國佛羅裏達理工學院合作了“電氣工程及其自動化”🥘、“機械製造及其自動化”和“軟件工程”等3項學分互認項目。這些項目的實施不但鍛煉了學生的國際合作與交流能力，也為學生赴國（境）外學習先進科學文化知識、開拓國際視野🏌🏿♀️、提高綜合競爭能力提供了機會。
