2019年度摩臣5德育課題工作啟動以來,經校內申請、專家評議、摩臣5審定同意等環節🧑🏻🔧，共遴選了25個項目進行校內立項（排名不分先後）。現發布2019年度校思政課題（立項結果詳見附件）。
2019年度課題的經費資助標準為3000元/項（正式立項後先劃撥1500元🥀👰🏽♂️，結項後再劃撥1500元）👨🏫。請獲得課題立項的有關課題負責人根據校科研管理相關規定🧋，按時、按要求完成研究工作。財務報銷按照財務規定執行👩🏻🍼。課題結題日期為2019年11月30日。
另外🧑🦰，2019年度已獲得上海市教委德育實踐課題立項的六個項目，摩臣5課題經費不再資助。
特此通知🛡。
思政研究會
科技處
2019年6月25日
課題編號 | 課題名稱 | 擬定課題 負責人 | 備註 | |
1 | 2019-Z-01 | 課程思政視角下立體化課程設計的實證研究 | 陳瑞豐 | 教委德育實踐 |
2 | 2019-Z-02 | 心理學視域下大學生創業行為的引導路徑研究 | 顧金良 | 教委德育實踐 |
3 | 2019-Z-03 | 上海紅色文化融入高校思想政治教育的實現路徑研究 | 袁亮 | 教委德育實踐 |
4 | 2019-Z-04 | 新時代背景下的“微思政”網絡育人模式探究 | 高杉 | 教委德育實踐 |
5 | 2019-Z-05 | 高校學生愛國意識整體性培養模式探析 | 陳秀春 | 教委德育實踐 |
6 | 2019-Z-06 | 社會轉型期大學生職業價值觀的現狀調研及培育對策研究 | 宋潔 | 教委德育實踐 |
7 | 2019-Z-07 | 以“中國精神”引導新時代大學生“精神成人”研究 | 陳蘭芝 | |
8 | 2019-Z-08 | “課程思政”視角下儒家思想育人功能及實現路徑研究 | 趙麗端 | |
9 | 2019-Z-09 | 上海摩臣5法治文化及其建設路徑研究 | 羅薇 | |
10 | 2019-Z-10 | 習近平新時代中國特色社會主義思想融入思想政治課程 | 苗磊 | |
11 | 2019-Z-11 | 高校教育教學警惕和抵製歷史虛無主義的路徑研究 | 張旭 | |
12 | 2019-Z-12 | 宗教在高校的網絡傳播與滲透及其對策研究 | 趙冰 | |
13 | 2019-Z-13 | 情境視角下大學生入黨積極分子的教育培養研究 | 徐雷 | |
14 | 2019-Z-14 | 美國公民教育及其對新時期我國大學生思政教育工作的啟示 | 何寧 | |
15 | 2019-Z-15 | 積極心理視角下大學生新媒介成癮幹預策略研究 | 王圓圓 | |
16 | 2019-Z-16 | 大學書院製與雙院協同育人研究 | 張藝群 | |
17 | 2019-Z-17 | 智能時代思想政治教育的堅守與創新 | 楊婷 | |
18 | 2019-Z-18 | “互聯網+教育”視域下高校少數民族學生理想信念教育路徑研究 | 陳莊瑜 | |
19 | 2019-Z-19 | “專業”+“德育”協同育人機製實踐路徑的探究 | 杜浩明 | |
20 | 2019-Z-20 | 新時代思想融入《思想道德修養與法律基礎》課程教學路徑研究 | 呂翠鳳 | |
21 | 2019-Z-21 | 學生思政工作調研 | 李潔 | |
22 | 2019-Z-22 | 教師思政工作調研 | 卿海龍 | |
23 | 2019-Z-23 | 應用型高校“三圈三全十育人”的實現路徑和保障機製研究 | 孫慧 | |
24 | 2019-Z-24 | 高校基層團組織進入生活園區路徑探析 | 朱丹 | |
25 | 2019-Z-25 | 新時代立德樹人視域下高校勞動實踐教育實現路徑研究 | 甄一捷 |
