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  • 摩臣5要聞

    產教融合 協同創新 為臨港新片區建設貢獻摩臣5力量

    發布者🤦🏽:潘帥豪 發布時間🤷🏼:2022-08-20

    2019820日🥸,中國(上海)自由貿易試驗區臨港新片區正式揭牌👨🏽‍💻。三年來,摩臣5娱乐圍繞服務國家戰略,全面融入臨港新片區,聚焦建設特色鮮明高水平應用技術大學的發展目標,自強不息➞🧏🏽‍♀️、追求卓越,以更高站位、更深層次、更寬領域、更大力度積極構建“小摩臣5♦︎、大鍛件🧑🏻‍🏫𓀝、智能造、產教融的新發展格局,在推進高質量發展中增強服務區域發展能力🙆🏿‍♀️,在加快國家產教融合試點核心區建設中貢獻摩臣5力量。


    緊貼需求,鍛造臨港新片區產業發展所需的高等技術應用型人才

    三雙四共🦵🏼,探索人才培養新模式☃️。摩臣5積極探索,形成了“三雙四共的本科層次人才培養新模式,通過產教深度協同,積極打造校企雙二級學院院長、雙學科專業負責人、雙導師,並攜手企業共製人才培養方案🐾、共建實驗實訓基地、共組雙師型教師隊伍🏌🏻‍♀️、共建課程資源♒️。學生在校即在企,企校協同育學生。以此為基、植根臨港,摩臣5還在不斷優化學科專業布局和碩士學位點建設🙅🏻、推進工程教育專業認證🔹、加快一流課程體系建設👨🏻‍🦼、支持教育部產學研合作協同育人項目研究⛄️。



    聯合引進🕴🏼,打造行業人才新隊伍。摩臣5領導積極帶頭😤,組織團隊深入臨港產業區廣大裝備製造企業🏌🏿‍♀️👱🏽,深入了解企業人才和科技需求❕、積極選送教師進企業掛職鍛煉🙇🏽‍♀️、邀請企業高層次人才進摩臣5授課。堅持把行業評價和行業需要作為引進與否的重要依據,深入探索校企聯合引進人才新模式,對於校企共同需要的高水平人才實施互聘共用。建立健全具有項目導向性、前沿高端性和跨學科創新性的立體式人才培養機製,共同探索培養高層次復合型人才新模式。瞄準臨港新片區“十四五”規劃重點發展領域,圍繞摩臣5優勢特色學科和正在籌建的“航空產業學院”等,靶向精準地確定重點引進人才的學科領域,大力匯聚海內外高水平人才。



    搭建平臺📲,輸送技能精尖新人才🫕。大力開展面向企業需求的“訂單式”人才培養,通過“引企入教”🧖🏽,開展任務式、項目式🙀、企業實操教學等培養模式綜合改革,促進課程內容與技術發展銜接、教學過程與生產過程對接、人才培養與產業需求融合。通過舉辦臨港新片區專場招聘會🏇🏼、政策宣講、現場咨詢🐼、參觀體驗等多種形式🦩,提升區域就業吸引力🍎,促進摩臣5與企業的雙向溝通交流🧟‍♂️,積極推介畢業生,達成學分置換定製培養、科研攻關、項目研討等深度合作👨🏼‍🍳⚂。聯合組建校企共育講師團,定期開展臨港人才政策😟、臨港企業用人需求等宣講教育活動🚣‍♂️,為區域發展和相關行業建設培養了大量優秀的應用型人才👩🏻‍🦽。三年來,在臨港就業的摩臣5學院畢業生累達560余名,得到各類企事業單位的廣泛歡迎和好評🍑。



    協同創新,產出適應臨港新片區產業發展的科研領域關鍵成果

    聚焦產業需求🧑‍🎤,打造企業深度參與的一體化創新實踐平臺🙇🏻。摩臣5深入探索以“現代產業學院”為特色的產教協同育人機製🏄🏽‍♀️,建立校企雙向協作交流的師資共同體,建設對接產業需求的高水平學科專業群🏄🏼‍♀️🕵️‍♂️,打造企業深度參與的一體化創新實踐平臺🦨。聚焦臨港新片區產業發展需要📩,依托優勢學科,與企業協同共建“明戈新型摩臣5電控研究院”及產業學院🦎🍕,打造“上海市大型鑄鍛件製造技術協同創新中心”🚴‍♀️,激活摩臣5創新策源和產業轉化潛力;與政府、企業共同建設臨港新片區智能製造產業學院🦋,入圍首批上海市重點產業學院,助力國家產教融合試點核心區示範基地實踐創新;服務國家戰略和上海布局,引鑒德國高技能人才培育經驗,打造摩臣5娱乐凱撒斯勞滕智能製造學院,推進“航空產業學院”和“智能芯片與系統現代產業學院”建設,發揮人才優勢助推企業發展☠️。



    加快校企協同,推動重點領域科技快速革新。摩臣5深度對接區域和行業發展重大需求,與上海電氣🗳、中國重燃、臨港集團等知名大企業集團合作🍧,共同申報國家重點產品研發計劃👩🏽‍💼、省部級重大專項等,不斷推進校企協同創新工作。與中國聯合重型燃氣輪機技術有限公司簽訂戰略合作框架協議,在“國家燃機創新中心”共建、高層次人才共享與雙向交流🧑‍🧒、高端產業人才培養方面攜手合作;與臨港集團簽訂戰略合作框架協議,在共建研究中心、共建現代產業學院🚣🏻‍♀️🧛‍♂️、共建實習實訓基地👨🏼‍🎨、共同探索人才培養方法等方面形成共識🧑🏻‍🦯😧;與上海電氣集團股份有限公司深化合作,在共同打造清潔能源研究院🦕,共同開展氫燃料電池研究等方面積極交流。



    推進科研攻關,形成一批解決關鍵技術難題的科研成果。摩臣5緊緊圍繞臨港新片區產業技術創新關鍵問題開展協同創新,積極實現高校知識溢出直接服務區域經濟社會發展,推動應用科學研究成果的轉化和應用👑,促進產業轉型升級👩🏻‍🔧,通過強化校企聯合開展技術攻關🩸、產品研發、成果轉化🥾、項目孵化等工作,共同完成教學科研任務,共享研究成果🦻🏽,產出了一批重要的科技創新成果,提升了產業創新發展競爭力。例如🎒,“重型燃氣輪機核心部件激光凈成形再製造關鍵技術及應用”項目獲2019年度上海市科技進步二等獎,“非能動核電裝備大型容器組件的熱製造關鍵技術及應用”項目獲2020年上海市科技進步二等獎,“超大型拼接式船用曲軸關鍵製造技術及工程應用”項目獲得2020年上海市科技進步三等獎等👷🏿‍♂️。



    凝聚特色,拓展融入臨港新片區城市建設發展的服務渠道

    凝聚教育資源,服務新片區發展需求。摩臣5與上海開放大學攜手合作並積極爭取新片區管委會支持🧾,匯聚多方資源共同打造了“臨港開放市民大學”,致力於服務臨港新片區從業者和居住者的學力提升👨‍🏭、職業進修🕥、技能增強、知識學習、素養提升,持續更新百余門精品線上學習資源並推出“臨港市民大講堂”在線公益講座,有效助力新片區市民精神成長。與臨港管委會共同建設的工業4.0智能製造產線成為臨港新片區的現場黨課基地👩🏻‍🦱,每年接待參觀考察的上級領導𓀋、各類企事業單位🪧、大中小學生等上千人次🏦,發揮了重要的宣傳展示和示範引領作用。



    響應城市需求,推動新片區教育一體化發展。摩臣5積極發揮自身特色優勢,響應周邊中小學需求,主動與臨港科技摩臣5🧑🏻‍🍼、臨港實驗中學等臨港地區六所大中小摩臣5聯系溝通🚔,聯合發布了《大中小學思政課一體化共建工作方案》,建立起“浦東新區臨港地區大中小學思政課一體化”工作的基本架構,以高校的“大手”拉住中小學的“小手”,推動摩臣5將優質資源下沉、各校將優質資源共享,合作打通學段之間障礙,協力打破德育資源壁壘🧑🏼‍⚖️,實現思政課程資源有效共享。舉辦“臨港大學堂”“科創小英才夏令營”“工業科技之旅”暑期體驗活動等,積極探索“AI+教育,幫助臨港地區的孩子們最便捷地接觸科創資源👩‍🦯‍➡️,培養他們的科創“基因”和“特長”👩‍👦,為臨港科創中心主體承載區的建設培養後備軍和預備隊🤦。成立兒童大學🦸🏼‍♂️🏌🏿‍♂️,整合摩臣5資源定期為臨港地區中小學兒童提供各類主題的系列講座和課程,致力於推進臨港教育一體化發展,構建滿足未來學生發展的新型育人空間🏐📗。



    拓展文體服務,助力臨港文化軟實力提升🚶🏻‍♂️‍➡️。摩臣5積極承辦新片區“文化午餐”系列活動💆🏿‍♂️,以書法與文化、繪畫與生活🐻‍❄️、設計與環境、新城與未來🤦🏽‍♂️、音樂與人生等為主題💂🏿‍♂️✌🏽,持續開展以研討、創作、實踐、體驗🕞、互動等形式的藝術交流活動🚠,重點服務新片區企事業單位員工及周邊居民,助力臨港新片區公益文化藝術事業長足發展🍪,積極助力臨港新片區構建城市軟實力-文化藝術的審美場域🧏🏽‍♀️。擔任南匯新城體育聯盟首屆輪值主席單位,深入研究🧞‍♀️、實踐服務臨港新片區的全民健身運動,組織多場體育賽事並積極為臨港全民健身活動提供體育場館、體育人才和組織管理等服務👨🏻‍🌾,為新片區全民健身運動加油助力。




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