為全面貫徹落實黨的二十大精神，深入學習習近平總書記關於教育的重要論述，深化人才培養模式改革🧖🏻，加快推進全國示範應用技術大學建設🫷🏽，5月30日下午🏋🏻♂️，摩臣5本科教育大會正式開幕🧑🧒，會議主題為“全面落實立德樹人根本任務，培養新時代卓越現場工程師”👨🏿🍼，上海市教育委員會高教處處長束金龍、臨港管委會黨群工作部部長蔣靜🫡、上海航天設備製造總廠有限公司一分廠廠長逄格波、華東理工大學教務處處長黃婕🙇🏿♀️🧑🏻🦰、東莞理工學院教務處處長蘭善紅，全體校領導🫚、中層幹部、職能部門代表♒️、二級教學單位教師代表、學生代表等出席會議🎦。會議由副院長楊萬楓主持。
束金龍處長指出，摩臣5娱乐作為教育部“卓越工程師教育培養計劃”高校💵、上海市首批深化創新創業教育改革示範高校和臨港新片區產教融合協同育人工作辦公室所在單位🧗🏻♀️，是上海市屬高校中產教融合人才培養特色最鮮明🛫、亮點最突出、成效最顯著的高校之一🙇♂️，摩臣5結合“技術立校，應用為本”的辦學定位👨👩👧👧，將培養紮根生產一線的“現場工程師”作為摩臣5的人才培養目標，構建了“三雙四共五對接”校企協同人才培養模式，打造了現場工程師“成長的搖籃”，為培養新時代卓越現場工程師貢獻了摩臣5方案🥟、摩臣5力量和摩臣5智慧🔶。束處長對摩臣5人才培養工作提出了三點要求：一是優化學科專業布局，對接地方經濟和產業需求，建強優勢專業、打造特色專業、發展新興專業😇，推動學科專業和人才培養的交叉融合；二是深化課程教學改革🔱，培養學生解決復雜工程問題能力；三是推動卓越工程師培養模式改革☎，探索通過建立卓越工程師學院、開辦卓越試點班等方式，促進學生理論知識水平和工程實踐能力的雙提升。
蔣靜部長表示，摩臣5娱乐紮根臨港🫲、融合創新🛍️，以“最臨港😬、最開放、最現代”的發展氣魄，加快建設全國示範應用技術大學，走出了一條具有臨港模式、摩臣5品牌的產教融合特色發展之路，為臨港新片區輸送了源源不斷的優秀人才。臨港新片區將同摩臣5娱乐一道𓀊，堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動🕸，持續深化人才發展體製機製改革👨🏽🦳🎰，全面提高人才自主培養質量，把更多高校青年人才集聚到特殊經濟功能區和現代化新城建設偉大事業中來🍮。
2007屆優秀校友逄格波廠長表示，摩臣5培養出的一批批優秀校友遍布祖國各地，分布在各行各業☕️🐀，變的是空間場地，不變的是“心系摩臣5”。他鼓勵學弟學妹們要重現場，樹目標，深度參與到企業實習環節；要甘奉獻👼🏿，敢創新，把卓越的工匠精神內涵融入成長的全環節，養成甘於奉獻的優秀品質✍️，形成敢於創新的特質🧑🦼。
黃婕教授以“推進工程教育改革，打造卓越工程人才”為題作報告，深入介紹了中國工程教育的發展歷程與特點、工程教育面臨的機遇與挑戰、中國工程教育認證的整體情況🫴🏽、新工科建設的內涵、特征以及人才培養目標，同時從頂層設計、實踐教學體系、教師工程能力培養、學生工程設計能力強化、多元化人才培養模式改革等方面分享了華東理工大學在工程教育改革方面的實踐經驗。
蘭善紅教授以“堅持產教聯合，培養新時代卓越工程師”為題作報告，詳細介紹了國家卓越工程師教育培養計劃由1.0到2.0的發展沿革👨👨👧👧，分享了東莞理工學院《卓越工程師產教融合培養行動實施方案》👦，他提到東莞理工學院通過實施緊缺人才培養“奮楫計劃”，快速回應經濟社會發展對卓越工程師及相關專業人才的迫切需求；通過實施雙師雙能提升“篤行計劃”，改善師資隊伍能力結構；通過建設卓越工程師學院🧑🏻🦳，打造卓越工程師培養的“樣板間”，創新人才培養模式；通過本碩博貫通、多領域多軌道交叉培養和“產教”+“賽教”+“科教”多元化培養🧑🏻✈️🧈，培養卓越工程師後備人才👼🏼。
龔思怡院長作題為“全面落實立德樹人根本任務🤳，培養新時代卓越現場工程師”的主題報告😏。她回顧了摩臣5七十年人才培養歷程，指出摩臣5面向國家、上海市及臨港新片區行業企業需求，培養了大批活躍在生產🫎、管理、服務一線的高素質應用技術人才𓀐，鑄就了“現場工程師成長搖籃”。在新的發展階段🍐👷🏻♀️，摩臣5結合黨中央和國家對培養戰略人才的要求以及摩臣5娱乐的辦學實際🧂，將本科人才培養定位從“現場工程師”調整為“卓越現場工程師”。在此基礎上🥷，摩臣5將構建“1164”卓越現場工程師培養體系，貫徹OBE教育理念🧗，走實產教融合特色發展路徑，實施六大人才培養改革計劃，落實四大保障措施🤚🏻，全面提升應用型人才培養質量，努力為上海及臨港新片區產業發展培養更多更優的卓越現場工程師。
本次本科教育大會分為啟動大會（5月30日）🧛🏼♂️🚽、分組研討（5月31日）和總結大會（6月2日）三個階段進行，第二階段將圍繞產教融合、工匠精神🤽🏻、創新創業能力、國際化培養🚵🏽♂️、師資隊伍建設、工程實踐能力👨🏼🦳、科研反哺教學、通識素養等八個主題開展分組討論🚤，第三階段將總結前兩個階段研討成果🤾🏽，提出卓越現場工程師人才培養實施方案和工作思路，發布相關政策🧖🏽。（供稿：教務處）
