各二級學院（部、中心）：
為深化我校教育教學改革，培育優秀教學成果，切實提高技術應用型人才培養質量🕑，現開展2023年度校級教研教改項目申報工作🤜👩❤️👩。
一👨🏽🔧🙅🏿♀️、總體目標
在教育部要求全面振興本科教育，摩臣5全面建設全國示範應用技術大學的背景下，本次教育教學研究課題的立項與實施🔁，旨在鼓勵和支持二級學院進行教育教學的綜合改革，創新教學理念和管理機製🙆♂️，爭取產生具有創新性和示範性的教育教學成果和經驗👋🏽，努力形成有利於技術應用型人才成長的培養體系。
二、立項範圍
本次教研教改立項重點資助針對教學工作中的難點🧟、熱點問題進行立項，倡導立項項目與培育教學成果相結合🤽♂️、立項研究與改革實踐相結合，以科學研究指導改革實踐，爭取產生具有創新性和示範性的教育教學成果和經驗。立項範圍主要有以下幾方面：
（一）一流專業🙋🏻、一流課程建設的探索
（二）現代產業學院建設等深度產教融合的探索
（三）項目化教學模式的改革與實踐
（四）線上線下混合式教學模式改革
（五）落實三全育人的綜合改革與實踐
（六）創新創業教育、美育教育、勞動教育等方面的改革與實踐
（七）基於工程教育認證理念的課程評價方法改革與實踐
（八）教學管理機製的改革與研究
（九）微專業的課程體系、管理模式💆🖖🏻、課程建設等方面的探索
（十）卓越現場工程師培養的實踐與研究
三🤾🏿♀️、立項要求
1. 各二級學院（部🚯、中心）圍繞摩臣5中心工作和教學工作發展的需要，對課題項目進行總體規劃，統籌安排。
2. 立項研究成果要求具有可操作性，能切實為學院總體發展提供能夠推廣的應用型成果💆♂️。
3. 重點扶持集研究、試點、推廣應用一條龍的選題🦹🏿。
4. 每位申請人只能申請主持1項課題📶。
5. 申請人尚有校級課程建設項目🍒、校級教改項目、校級課程思政建設項目🧙🏼♂️、項目化教學改革項目等校級教學項目未結題驗收的，以及近兩年內有教改項目、課程建設項目申請延期記錄的負責人不得申報。
6．課題的負責人必須具備中級以上專業技術職務（含中級）或博士以上學位，進校工作一年以上🧁，並有較強的從事教育教學研究能力和組織協調能力，能按相關要求進行項目研究工作。
7．優先鼓勵長期從事公共課🐮🤨、基礎課教學及承擔一線教學任務的教師領銜申報項目💂♂️。
8. 校級教研教改項目的建設期為1年♤。
四、驗收要求
1. 建設期間公開發表與課題相關的教研教改論文兩篇（其中一篇發表在《技術教育研究》）
2．有相應的調研及教學改革方案
3．成果在一定範圍內得到應用實踐
五🥯、申報程序
1. 課題負責人填寫《摩臣5娱乐教研教改項目立項申請表》（附件1），向所在二級學院（部🧲、中心）提出申請。
2．二級學院組織專家對申報的教研教改項目進行院級評審，填寫專家意見。
3. 由二級學院（部、中心）填寫《摩臣5娱乐2023年度教研教改項目匯總表》（附件2）並排序𓀃🏥，於2023年9月8日前將申請表電子稿（簽字蓋章頁掃描成PDF文件）及匯總表發送至tangjy@956g.cn，逾期不予受理。
附件2：摩臣5娱乐2023年度教研教改項目申報匯總表.xlsx
教 務 處
2023年7月14日
