一😽、卓越班簡介

機械設計製造及其自動化卓越班的設立，是基於摩臣5明確的辦學定位🧏🏽‍♂️、學院精準的人才培養需求以及專業建設的內在要求。其核心理念在於，針對專業的獨特性質，著重強化數字化設計與製造的核心能力🕧，精心構建一套卓越的現場工程師培養體系🫲🏿。這一體系旨在培養能夠深入工程實踐、勝任生產一線工作的傑出現場工程師🧑‍🦽‍➡️，以滿足社會對該領域專業人才的高度需求。

二、卓越班人才培養模式

堅定貫徹“學生中心𓀒🏍、產出導向7️⃣、持續改進”的OBE工程教育理念👉🏼，將學生的需求和發展置於教育的核心位置。采用“核心能力—核心課程—能力訓練”的貫通式教學模式，確保學生在系統學習專業核心知識的同時📂，能夠持續增強個人能力。在此基礎上，積極探索工程實踐與技術創新的融合之道，力求培養出具備實際操作能力和創新思維的卓越工程師。借鑒CDIO教育教學模式，精心規劃三級👩🏼‍🎓、二級🛴、一級教學項目⇾🌮，確保項目教學貫穿人才培養的始終👳🏿‍♂️，讓學生在實踐中學習🤪，在學習中實踐。同時🙊，堅持立德樹人，不僅註重學生的專業技能培養，更強調道德品質和社會責任感的塑造💝，致力於為社會輸送全面發展的優秀人才🕺🏿。

三🪞、學生項目作品

1.無人離心式撒肥車

目前大棚茄子多采用人工施肥的方法，撒固體肥料不僅費時費力，而且由於大棚空間狹窄，人工施肥很容易撒肥不均勻，從而造成不必要的浪費和汙染等問題🛀🏻。無人離心式撒肥車主要功能是將固體肥料均勻地分配到田地中，主要有車體、撒肥器以及外部紅外信號發射裝置三部分組成。通過紅外信號發射裝置，控製無人車的運動路線、出料量大小，播撒範圍。此撒肥撒肥均勻👨‍👦‍👦，適用狹小環境，可以解放勞動力，提高工作效率𓀜🤚🏿。

      2.卓躍飛蛙

隨著科技的不斷發展，人類對自然界的探索與模擬也日益深入。在這個過程中，仿生學作為一門重要的交叉學科，受到了廣泛關註🚥。仿生青蛙項目就是在這樣的背景下應運而生🐞🏣。仿青蛙跳躍機器人，具有跳躍的高爆發性和高靈活性特點，在崎嶇障礙環境和太空低重力環境具有可觀的應用價值👨‍❤️‍💋‍👨，可應用於災區救援、太空探測等😀，極大程度上節約了工作成本，提高了工作效率，彌補了人類在極端條件下的工作局限性。

此款仿青蛙跳躍機器人主要分為繩索驅動機構、儲能元件⬇️、離合機構👩🏿‍🎓、從動機構等四大組成部分，實現了通過舵機拉動繩索🤺，驅動青蛙前後肢運動🙆🏼‍♂️，彈簧拉伸進行儲能，舵機回轉釋放繩索，彈簧復位完成跳躍。通過離合機構完成能量的儲存和隨時釋放，通過MPU6050實現自身跳躍位姿的感知，通過高速攝像儀實現最佳起跳角度的選擇👱‍♀️。

3.仿生蝴蝶

仿生蝴蝶的工作原理基於模仿蝴蝶翅膀的柔軟🦋、輕巧和獨特翼型。它結合現代科技🧙🏿‍♂️，如電動驅動和控製系統🫗，實現了類似蝴蝶的飛行機製。機械蝴蝶采用四翅拍打的方式進行飛行，模擬真實蝴蝶的飛行方式🫅🏽。通過控製翅膀的拍打速度和角度，實現機械蝴蝶的上升、下降、前進、後退等飛行動作🙆。機械蝴蝶配備有遙控系統，操作者可以通過遙控器對機械蝴蝶進行控製。控製系統則根據傳感器的反饋調整翅膀的運動📈➝，從而實現靈活的操控和穩定的飛行☄️😜。